Bonnes pratiques

En temps normal, une association de parents d’élèves (non gestionnaire) dans un établissement scolaire du réseau fait plus que la définition que nous en donne le code de l’éducation. Ainsi de l’UPMD, Union des Parents d’Élèves du Lycée français international Marguerite Duras, à Ho chi Minh Ville qui assure, en plus de ses missions d’information et de défense des parents d’élèves, deux services essentiels à la vie scolaire du LFI Duras, la vente de fournitures et la gestion du transport scolaire depuis de nombreuses années.

L’UPMD a mis en place en partenariat avec TV5monde et un centre d’enseignement, des cours gratuits de perfectionnement et d’approfondissement de la langue française. Ces cours ouverts à tous et en particulier aux enfants dont la langue française n’est pas la langue maternelle, plus de 40% de l’effectif de l’établissement, se font sous forme de conversation, de mise en situation thématique, mais aussi à l’aide de jeux, les enfants sont ainsi familiarisés au vocabulaire de tous les jours pendant 3 mois renouvelables.

Santé mentale des jeunes

Les consultations psychologiques sont rarement considérées comme essentielles en temps de crise, alors même que la santé mentale des personnes est impactée. C’est pourquoi l’UPMD soutient en partenariat avec l’ensemble des APE de Ho Chi Minh Ville, l’Ecole de Psychologues Praticiens de Paris, les Ecoles partenaires AEFE, FDM Vietnam et France Volontaires, la mise en place d’une Cellule d’Écoute Psychologique Jeunesse. Ce projet répond à un besoin accru de soutien psychologique de la communauté scolaire française, (élèves, jeunes, professeurs, volontaires…). Elle agira en amont et complément des structures déjà existantes localement, vers lesquelles elle redirigera les enfants, les adolescents et les jeunes adultes qui nécessite un suivi psychologique complet. L’UPMD financera les frais des familles les plus démunies. 
L’engagement et la mobilisation des parents bénévoles d’une association autour de valeurs fortes de solidarité, en période de crise, permettent la mise en place de nombreuses actions au profit des familles et des élèves en difficulté. Les obstacles se révèlent être facilement surmontables quand les réseaux des bonnes volontés qui animent la plupart d’entre nous se connectent et que chacun apporte sa part à la réalisation des projets. 

La Commission Transport Scolaire est un groupe constitué de parents bénévoles dont l’objectif est de travailler en collaboration avec le lycée et le transporteur pour rechercher ensemble les moyens d’améliorer le confort et la sécurité quotidiens des enfants dans les bus. Une convention est signée entre le transporteur et l’UPMD et est renouvelée tous les 3 ans. 

Afin de renforcer la sécurité de ce service, les enfants sont équipés d’un QR code (imprimé sur une carte plastique, papier plastifié, autocollant collé sur le cahier de correspondance, …).
Ces QR codes permettent aux gardes de sécurité, postés aux différentes entrées de l’établissement scolaire de scanner les badges des enfants qui entrent et qui sortent. 

Il s’agit d’une application mobile gratuite qui tourne sur n’importe quel téléphone intelligent bas de gamme.

Le scan des enfants non autorisés à quitter l’établissement scolaire (par défaut, les enfants de moins de 12 ans) requiert un two-phase checkout (2PCo) : l’application mobile demande au garde de sécurité de scanner le QR code du parent ou d’une personne autorisée à récupérer l’enfant.

Ainsi l’école sait à tout moment quels sont les enfants qui se trouvent dans l’enceinte de l’école, et les parents savent quand leur enfant est rentré dans l’école et lorsqu’il en est sorti (si ce parent ne vient pas chercher lui-même son enfant).

Ce système est rapide et surtout gratuit et permet de sécuriser le service du bus scolaire.

En savoir plus sur l’application gratuite Xebus (webinaire Fapee)

La Campagne de Fundraising : APL Appeal
C’est notre grosse opération de levée de fonds qui mobilise plusieurs membres du comité et hors comité par moment quasiment à temps
plein. Nos deux associations caritatives Friends of the Lycée pour l’amélioration des conditions d’étude au Lycée et APL Welfare Fund qui aide les familles en difficulté en bénéficient. Cette campagne s’achève par notre diner de Gala qui a toujours lieu fin mars/début avril et réunit plus de 400 personnes dans un hôtel près de Piccadilly. Nous établissons des brochures, à destination des particuliers, des fa‐ milles et des entreprises. Il faut trouver des lots pour la tombola et pour
les enchères. La variété des lots est importante, et ils sont de qualité : cela va de bijoux haut de gamme au voucher pour le coiffeur près de chez vous. Les coordinatrices ont un grand rôle de mobilisation auprès des parents.

La Campagne de Fundraising : APL Appeal
C’est notre grosse opération de levée de fonds qui mobilise plusieurs membres du comité et hors comité par moment quasiment à temps
plein. Nos deux associations caritatives Friends of the Lycée pour l’amélioration des conditions d’étude au Lycée et APL Welfare Fund qui aide les familles en difficulté en bénéficient. Cette campagne s’achève par notre diner de Gala qui a toujours lieu fin mars/début avril et réunit plus de 400 personnes dans un hôtel près de Piccadilly. Nous établissons des brochures, à destination des particuliers, des fa‐ milles et des entreprises. Il faut trouver des lots pour la tombola et pour
les enchères. La variété des lots est importante, et ils sont de qualité : cela va de bijoux haut de gamme au voucher pour le coiffeur près de chez vous. Les coordinatrices ont un grand rôle de mobilisation auprès des parents.

L’Association des Parents d’Élèves du Lycée Pasteur de São Paulo a mis en place le programme d’action solidaire « Donne-moi la main » (« Me dê a mão »), qui mobilise l’ensemble de la communauté scolaire autour de la solidarité et de l’engagement citoyen.

Ce programme vise à soutenir des associations locales œuvrant auprès des enfants, des familles défavorisées et des personnes en situation de précarité à São Paulo. L’APE organise régulièrement des collectes de denrées alimentaires, de vêtements, de jouets et de fournitures scolaires, redistribués ensuite à des ONG partenaires reconnues pour leur sérieux et leur impact.

Au-delà de l’aide matérielle, « Donne-moi la main » sensibilise les élèves à la réalité sociale de leur environnement grâce à des ateliers, des campagnes d’information et des interventions en classe. Des journées solidaires et des événements spéciaux sont également organisés pour renforcer l’esprit de solidarité et impliquer activement élèves, familles et personnels dans des actions collectives. 

Ce programme permet ainsi de transmettre des valeurs d’entraide, de responsabilité et d’ouverture, tout en tissant des liens concrets entre le lycée et la société brésilienne. L’APE du Lycée Pasteur fait de « Donne-moi la main » un exemple vivant d’action solidaire, structurée et durable au sein de la communauté scolaire.

L’APA se veut un instrument au service des parents et des élèves du Lycée Français de Murcie dont les objectifs fondamentaux, conformément à ses dispositions statutaires, sont les suivants :

• Encourager et promouvoir la communication entre les parents et entre eux et le Centre.
• Collaborer aux tâches éducatives et promouvoir les meilleures relations entre la direction de l’école et les parents des élèves.
• Participer au contrôle de la gestion du Centre et au respect de la légalité, en défendant les intérêts légitimes des parents et des élèves en collaboration avec la Direction du Centre.
• Promouvoir des activités de formation, complémentaires et extrascolaires.
• Participer aux organes collégiaux du Centre, en proposant des mesures d’amélioration de l’éducation.

Afin de pouvoir respecter ses objectifs, l’APA organise un forum d’information obligatoire pour les élèves de la seconde à la terminale les samedis, où les parents sont invités à monter un stand et à parler de leur formation, de leur travail et de leur parcours. 

L’organisation de ce forum est un vrai bénéfice qui permet de rendre les choix d’orientation plus concrets, accessibles, interactifs et inclusifs pour les élèves souvent perdus. Cela favorise la participation de toute la communauté scolaire, enrichit la réflexion des élèves sur leur avenir et crée des liens entre chaque composante (parents, élèves et établissement).

Programme Onde